Burgerschap en wereldburgerschap gaan in de kern over verbonden zijn met anderen – in je klas, op school, in je wijk, in Nederland én in de wereld. Ze gaan over de bereidheid en het vermogen om actief bij te dragen aan de gemeenschap waar je deel van uitmaakt. Dat vraagt om kennis, houding, vaardigheden én gedrag.

Wat vraagt de wet?

Volgens de wettelijke burgerschapsopdracht moeten scholen:

• Actief burgerschap en sociale cohesie bevorderen
  
• Dit doen op een doelgerichte, samenhangende en herkenbare wijze
  
• Leerlingen laten oefenen met basiswaarden van de democratische rechtsstaat (zoals gelijkwaardigheid, vrijheid, solidariteit en verantwoordelijkheid)
  
• Een schoolcultuur creëren waarin iedereen zich veilig en geaccepteerd voelt
  

De wet geeft scholen veel ruimte voor een eigen invulling. Dat is waardevol – maar ook uitdagend. Want: waar begin je?

WereldBurgerschap als antwoord

WereldBurgerschap helpt scholen om deze opdracht concreet en betekenisvol in te vullen. WereldBurgerschap is een vorm van burgerschapseducatie die niet alleen kijkt naar het lokale en nationale niveau, maar óók aandacht besteedt aan de internationale context waarin leerlingen opgroeien.

Wat is WereldBurgerschap?

WereldBurgerschap gaat over actief deelnemen aan je omgeving – lokaal én wereldwijd.

Het nodigt uit tot een brede blik én een diepgaande dialoog. WereldBurgerschap betekent:
Actief onderdeel uitmaken van je eigen omgeving, de samenleving én de wereld.
Met respect voor drie centrale principes:

• Gelijkwaardigheid van alle mensen
  
• Onderlinge verbondenheid
  
• Gedeelde verantwoordelijkheid

Thema’s als inclusie, mensenrechten, duurzaamheid en wereldperspectieven staan hierin centraal. Door hiermee al op jonge leeftijd aan de slag te gaan, geef je leerlingen het vermogen én ondersteuning om op een positieve manier bij te dragen aan de wereld om hen heen.

De toolbox helpt scholen om WereldBurgerschap te integreren in alle lagen van de school – niet als los project, maar als doorlopende lijn:

Waarom wereldburgerschap in plaats van gewoon burgerschap?

Kinderen groeien op in een diverse samenleving, in een geglobaliseerde wereld, en krijgen te maken met complexe thema’s als klimaatverandering, migratie, ongelijkheid en technologie.

Onderzoek laat zien dat leerlingen:

• Al op jonge leeftijd vooroordelen ontwikkelen【Bron: KIS】
  
• Veel aankunnen als je met hen in gesprek gaat over maatschappelijke thema’s【Bron: TechYourFuture】
  
• Baat hebben bij onderwijs dat bijdraagt aan reflectie, dialoog en betrokkenheid

Door wereldburgerschap centraal te stellen in het onderwijs, versterk je niet alleen burgerschapscompetenties, maar bied je ook een antwoord op de vragen van deze tijd.