Van wettelijke opdracht naar inspirerende praktijk

Elke school in Nederland heeft de wettelijke opdracht om actief burgerschap en sociale cohesie te bevorderen. Hoe je dat precies doet, mag je zelf bepalen – zolang het maar doelgericht, samenhangend en herkenbaar gebeurt. Volgens de Inspectie van het Onderwijs betekent dit: werken aan basiswaarden van de democratische rechtsstaat, sociale en maatschappelijke competenties, en een schoolcultuur waarin leerlingen kunnen oefenen met burgerschap in een veilige en inclusieve omgeving.

8 basiswaarden:

Maar hoe breng je deze abstracte opdracht tot leven op jouw school? 

Met onze aanpak rondom burgerschap, en specifiek WereldBurgerschap, helpen we je om die vertaalslag te maken en bieden we je een praktische aanpak om de wettelijke opdracht om te zetten in een structurele en gedragen praktijk. Door samen met je team te reflecteren op jullie huidige aanpak en visie, creëer je een samenhangende koers die past bij de context van je school. Je (her)ontwikkelt een heldere visie, formuleert concrete doelen, en bouwt aan een leerlijn die past bij jullie leerlingen en context aan ondersteund door de WereldBurgerschap Toolbox. De WereldBurgerschap-cirkel fungeert daarbij als gespreksstarter, samenhangend vertrekpunt en spiegel tegelijk. Samen verkennen jullie vragen als: Waar staan we nu? Wat vinden wij belangrijk? Hoe bouwen we een doorlopende leerlijn in ons curriculum?

Zo bouwen jullie aan een visie die niet alleen abstract blijft, maar actief wordt toegepast in beleid, schoolgids en lessen, precies zoals de Inspectie van het Onderwijs dat verwacht.